咸阳师范学院本科生《大学体育》课程管理办法

《大学体育》课程是学校课程体系的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展教育的基本组成部分，也是培养全面发展高素质人才不可缺少的重要内容与途径。为加强大学体育课程管理，按照《全国普通高等院校体育课程指导纲要》要求，根据《咸阳师范学院关于进一步加强和改进体育工作的意见》精神和人才培养要求，制订此办法。

一、课程性质

大学体育课程是培养大学生以身体训练为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康，促进身心和谐发展和提高体育素养为主要目标的通识教育类必修课程。

大学体育课程成绩是学生评优、评奖、综合测评的重要指标一。参评优秀学生，体育课成绩必须达到良好(80分)以上。

二、教学目标

通过《大学体育》课程的学习，使学生达到以下目标：

1、培养学生忠诚党的教育事业，利用体育运动积极增强体质、锤炼意志，坚定立德树人的基本定位，遵守教师职业道德规范，热爱党的教育事业，立志扎根基层，为基础教育的发展奉献终身，具备一定的自我专业发展能力。【毕业要求2：教育情怀】

2、了解体育运动项目的相关知识，培养学生“健康第一”和“终身体育”的思想意识，学会正确评价和欣赏各类体育竞赛，并初步掌握相关运动项目的运动技能与方法。同时学习并掌握1-2项体育项目的运动技术，并能够依据自身情况自主合理安排身体练习形式和训练手段，掌握科学锻炼身体的方法，体育锻炼中能制定简单的运动处方。【毕业要求6：综合育人】

3、理解学习共同体的价值和意义，在体育运动中培养团队协作精神；运用多种方式开展交流，掌握沟通与合作技能，积极在体育课堂中开展小组互助与合作学习。【毕业要求7：沟通合作】

三 、课程设置

根据国家颁布的《学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育课程教学纲要》的要求，结合我校实际情况，在大学生第一、二年开设体育必修课，由学生根据个人特点和爱好，自选项目进行上课，在大学生三四年级面向全校开设体育选修课。

1、基础体育课：大一新生第一学期体育课，以发展身体基本素质为主，进行各类身体素质锻炼，同时配合学习推广“简化二十四式太极拳”，在健身、强身的同时弘扬中国传统武术文化。

2、第一选项课： 一年级第二学期开设选项课，学生可根据自己的兴趣和爱好选择，开始的项目为：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、柔力球、匹克球、健美操、形体训练、艺术体操、啦啦操、排舞、体育舞蹈、瑜伽、射艺、武术、跆拳道、散打、定向运动、飞盘、田径等20余项。

3、第二选项课; 本科二年级全年开设，上下两个学期均有两次机会进行运动项目的选择，学生可在规定的上述运动项目中再次选择新的运动项目，旨在拓宽学生接触和尝试不同运动项目的机会。

4、保健康复课：面向一二年级全体学生中身体素质较弱、因病或轻度残疾的学生，主要开设中国传统养生体育为主：八段锦、站桩、太极剑、太极拳等。

5、面向全院选修课：本科三（或四）年级开设体育选修课，学生任选32学时，内容有篮球、射艺、武术、体育舞蹈、瑜伽、运动营养与减肥、体育保健学等。

6、课时分配：一二年级必修课总课时128学时共4学分，三四年级选修课32学时。

四、课程管理

(一)选课管理

1.大学体育课第一学期，新生的基础体育课按照原有院系，在自然班级的基础上以每个班级30—45人之间进行微调后进行上课。

2.选项课的选课方法是打破原有班级，学生在校园网本班上课的单元里根据该单元确定的项目任选项目与教师，若该项目人数已满，可在其它项目中选定。第二学年重新选项，办法同上。未参加选课即上课者，成绩无效。

3.学生选课后须按学校教学管理规定按时上课，严格执行考勤制度，无特殊情况中途不再办理调改手续。

(二)教学管理

1.大学体育课程的开设、选课、调课、教学、考试、成绩登录等均由体育学院负责。

2.如患有慢性病和重病、手术恢复期的学生以及身体异常、特型和病、残、弱及个别特殊群体的学生，由本人持诊断书提出申请，经体育学院大学体育教学部审核批准后，方可上保健康复课。

3.学生必须修满规定的4个体育学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

(三)考试管理

根据各项目教学特点，制订相对统一的评价标准，由任课教师安排学期末的总结性考核。考核时应当淡化甄别、选拔功能，强化激励、发展功能，把学生的进步幅度和平时表现纳入评价内容。

1.考核内容

大学体育课程考核内容主要有3部分构成：1)、平时部分占30分，包括：思政表现(10分)、到课率考勤(10分)、体育理论常识(学习通内进行10分)；2)、身体素质部分占30分，身体素质(课外体育锻炼APP校园跑30分)；3)、期末考试部分占40分，专项技术技能(40分)。其中身体素质测试项目是课外学生自主进行，每学期APP跑步软件男生120公里，女生100公里。

2.评价方法

思政表现、到课率、专项技能、由任课教师随堂考核，按评分细则严格评分。

 体育理论常识考试，由任课教师学期末在学习通内统一进行随堂测试，成绩评定由学习通系统直接给出。身体素质(课外体育锻炼APP校园跑）的成绩在学期末，任课教师通过APP软件教师端直接导出。

3.考试规定

(1)学生应按规定参加所学课程的考试，成绩不及格者，需补考。

(2)学生每学期凡无故缺考某一规定考试项目或参加考试而综合成绩评定为不及格者，需补考。如遇天气原因或因考试期间学生身体不适，教师可根据具体情况于本学期内给予学生重考机会，不按补考处理。

(3)每学期无故旷课1/3以上课程或未休满总课时2/3的学生，体育成绩为不及格，应按规定办理重修手续。

(4)因伤、病或其它个人特殊原因不能参加所学课程考试时，应在考试前向任课教师提出书面缓考申请，提交相关证明材料，并到教务处、体育学院办理缓考手续。

4.考试纪律

(1)学生在考试过程中应服从教师的安排、指导，遵守考试 纪律。

(2)在考试过程中加强考风、考纪的管理，不得采取任何投机取巧的手段。严禁替考。一经发现，替考者与被替考者一律按考试作弊处理。

5.成绩登录

(1)大学体育课程成绩考核以百分制进行登录。

(2)教师在每学期期末计算学生成绩，并通过教务系统登录学生成绩。

五、学生体质健康测试

学生在校期间每学年必须参加一次“体质健康测试”,根据《咸阳师范学院关于进一步加强和改进体育工作的意见》,建立学生体质健康电子档案，在各类评优评奖中纳入学生体质健康指标；对于无故不参加体质健康测试者不予以毕业，对于体质健康测试不合格者，将不得取得学位证。

按照《标准》规定：体质健康测试成绩合格：学生在当年体测成绩 ≥60分；毕业时体测成绩≥50分，或毕业当年体测成绩的50%与其它学年体测成绩的平均得分的50%之和≥50分，视为体质健康测 试“合格”。学生因身体原因可提前申请免测和缓测，具体操作流程见体质测试管理办法和具体通知。

六、本办法自2022级本科生开始施行，由教务处、体育学院在各自职责范围内负责解释。