体育教育专业毕业要求达成评价工作实施方案
毕业要求是对学生毕业时所应该掌握的知识和能力的具体描述, 是学生完成学业时应该取得的学习成果。通过对毕业要求达成情况进行系统化、形成性和合理性的评价，发现学生能力培养短板，将毕业要求落实到每门课程中，为专业教育提供持续改进的依据，促进人才培养质量显著提升。根据《咸阳师范学院本科专业人才培养目标与毕业要求评价工作办法》的规定制定本方案。
一、评价工作责任机构、责任人和主要职责
体育教育专业毕业要求达成评价工作在校评估与质量监控办公室的领导下由体育学院毕业要求达成情况评价工作小组实施，评价结果上报学校审查备案。体育学院毕业要求达成情况工作小组成员由教学副院长、学工办主任、系部主任、教研室主任、课程负责人及利益相关方等组成。教学秘书和辅导员作为工作人员参与评价工作。
表1 体育教育专业毕业要求达成情况评价工作小组工作职责
序号 | 责任人 | 主要职责 |
1 | 课程责任人 | 计算达成度，提供毕业要求达成情况评价所需的基本数据与资料 |
2 | 教研室主任 | 对以上基础数据与资料进行审核 |
3 | 系主任 | 负责制定专业毕业要求达成情况评价标准与具体评价方法，开展直接评价 |
4 | 学工办主任 | 负责收集、整理学生参与师德体验、师范生技能大赛等第二课堂活动过程性资料，开展间接评价 |
5 | 教学副院长 | 全面负责并组织开展本专业毕业生的毕业要求达成情况评价工作 |
表2 利益相关方的工作职责
序号 | 责任人 | 主要职责 |
1 | 用人单位 | 反馈毕业生履职情况，对人才培养过程提供建议 |
2 | 教育主管部门 | 座谈反馈，对人才培养过程提供建议 |
3 | 毕业生 | 反馈所学专业知识和岗位需求的匹配度，对毕业要求提供建议 |
二、评价对象和评价周期
体育教育专业毕业要求达成情况评价对象是本专业所有取得毕业证书的毕业生。体育学院对每一届毕业生均开展毕业要求达成情况的评价工作，评价时间为每年 6 月。
三、评价过程和评价方法
毕业要求达成情况采用定量评价和定性评价相结合的方法，包括基于课程目标达成情况定量评价法以及基于毕业生问卷调查和用人单位调研的定性评价法。
1.基于课程目标达成情况的定量评价法
评价依据：支撑毕业要求的课程目标达成情况评价结果。
评价流程：
（1）权重分配
由专业教学指导委员会对支撑毕业要求指标点的课程进行权重分配，支撑毕业要求各指标点的所有课程权重之和须为 1；权重分配应按照该课程对毕业要求能力达成的贡献度进行赋值。
（2）计算各项毕业要求指标点的达成情况评价值
设第 m 项毕业要求指标点的达成情况 Pm 由 N 门课程支持，其中，第 i 门课程的课程目标达成情况为 Ci、权重为 Wi，则第 m 项毕业要求指标点的达成情况评价值按式(1)进行计算：
（3）计算各项毕业要求达成情况评价值
某项毕业要求达成情况评价值的计算方法为：取该项毕业要求各指标点达成情况最小值，作为该项毕业要求达成情况的评价值。
（4）毕业要求达成情况的合格标准
本专业的毕业要求达成情况的最小值不低于 0.7，作为合格标准。
2. 基于毕业生问卷调查及调研的定性评价法
根据本专业毕业要求各指标点设计能力评价类问题，通过在毕业生中进行问卷调查获得毕业生的自评结果；通过召开毕业生座谈会、调研毕业生实习单位等，了解毕业生的能力达成情况。
四、结果使用要求
本专业在认真分析和总结毕业要求达成情况总体评价结果的基础上，形成《体育教育专业**届毕业要求达成情况评价分析及持续改进报告》。要求该分析报告对毕业要求每个指标点的达成情况进行全面分析和总结，针对发现的问题提出持续改进的意见和建议。报告由系主任提交给学院，学院组织院本科教学指导委员会对本专业的毕业要求达成情况进行审核。结合毕业要求达成情况，专业指导委员会对各相关课程提出整改意见，对本专业课程体系的修订提出建议，对专业培养方案和专业教学进行持续改进。
体育学院
2021 年 3月